"Más allá de la sobreviviencia". X. Seguel, S. Bralic y M, Edwards.

Año: 1989

Descripción: Este libro resume los resultados de una investigación cuyo objetivo fue conocer las creencias y prácticas de familias pobres respecto a la crianza de sus niños menores de 5 años.

El estudio se desarrolló simultáneamente y en forma colaborativa en Argentina (CIC), Uruguay (CLAEH) y Chile (CEDEP).
La muestra del estudio chileno estuvo conformada por 850 familias residentes en poblaciones pobres de Santiago con uno o dos hijos preescolares. Se estudió las características de las poblaciones incorporadas, las madres de la muestra fueron entrevistadas en sus hogares, los niños fueron evaluados en su desarrollo psicosocial y en su estado nutricional; finalmente se desarrollaron talleres de confrontación del diagnóstico realizado, en los que participaron las madres entrevistadas, líderes de la comunidad y representantes de las instituciones de salud y educación.

Este estudio fue patrocinado por UNICEF y financiado por el International Development Research Center (IDRC). El libro es una publicación de UNICEF y CEDEP (español e inglés).

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  • Valdés, Antonia; Coll, César; Falsafi, Leili Experiencias transformadoras que nos confieren identidad como aprendices: las experiencias clave de aprendizaje. Perfiles Educativos, vol. XXXVIII, núm. 153, julio-septiembre, 2016, pp. 168-184.

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    Seguel, X. (†), Edwards, M., Hurtado, M., Bañados, J., Covarrubias, M., Wormald, A. y De Amesti, A. (2012). Qué efecto tiene asistir a Sala Cuna y Jardín Infantil desde los 3 meses hasta los 4 años de edad?: Estudio longitudinal en la Junta Nacional de Jardines Infantiles – JUNJI. Revista Psykhe, 21(2), 87-104.

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    Seguel, X. (†) Estándares de desarrollo y aprendizaje temprano.  La experiencia chilena en la elaboración de mapas de progreso del aprendizaje para el nivel de educación parvularia. Serie Reflexiones: Infancia y Adolescencia N°8. Unicef. Diciembre 2007.

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    Lira, M.I.; Edwards, M.; Hurtado, M. y Seguel, X. (2005). Autorreporte del bienestar socioemocional. Prekinder a 2° Básico. Ediciones Universidad Católica de Chile. Disponible en librerías UC.